通過提供過程性點評工具，幫助學校建立德育管理體系，老師可對學校進行課內課外的評價，以實現(xiàn)通過簡單便捷的方式鼓勵學生、規(guī)范學生行為、培養(yǎng)學生形成良好習慣的目的，最終促進學生綜合素質水平提升。
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